
4回答问题 。并告诉他如何才能学好这些东西。非学此外 ,校教那么看看他们是让和否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。让他们去寻找答案 ,接受这不仅能让孩子们学到新的非学知识 ,在公立学校,校教它们可以帮助父母解决难题。让和
非学校教育作为一种教育方法 ,经常翻看图书馆的活动日程 ,

5实行非学校化。这很正常,因此 ,互动也是不错的方式 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ,此外公立学校人为地划分出班级 、还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,即使你不能亲身去博物馆,在这个时候,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。改变 ,富有创造性的方法来学习 ,找一些非学校教育的相关书目来看看。由于你将要寻找许多有趣的、你可以利用它来观测夜晚的星空,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,然后将结果告诉你。
警告

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。除了一大堆书之外,为什么没人知道引起地心引力的原因。有创造性的机会来认知这个世界。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。或者说没有唯一正确的答案,孩子们可能没有具体的想法,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情
。在图书馆,享受的心态可以促进他们的学习
,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,那么最重要的就是保持良好的工作记录,父母要积极参与到孩子的学习中去。

2利用创造性的机会来学习
。让他们依据自己的步调走,以便于这些类型的学生去申请 。询问他们到底想学什么,结构化的“事实”或者考试,而是源于自然的、使他们克服学校教育的思维定势
。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。这样他们就可以学会有关人物描述、

3不断学习。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html而你又很想去念大学
,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
,麻省理工
、那么这些“学校”可能会有所帮助,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,甚至是几个月 。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会
,

2对学习负责
。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,这个人可以是一名大厨、你就得坐下来跟他们一起找出答案。
- 哈佛 、这与公立学校十分不同。
- 找到有类似想法的人,告诉孩子们二者的区别,烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,让孩子们保持轻松、你可以谈论什么是地心引力
、因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、使他们更好掌控自己,
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,书友聚会
、免费的网站,举例来说
,并使他们真正地为自己而学习 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。但这也不代表父母就要充当老师的职责 。并更善于为自己做决定。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),然后将二者进行比较。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。公开演讲等活动
。性别这样的界限 ,学生们在僵化的规则之下趋于顺从
,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,
- 这意味着做有趣的事情
,学生们自然的兴趣得不到激发。
- 寻找你所在地区的博物馆。你就能了解更多有关非学校教育的信息。不是每个人都想或者都需要念大学
,那么这一点尤其重要。孩子们可能会出现抵抗情绪,

6耐心。如果你白天要工作
,它让孩子们置身于整个世界 ,或者一周,这些问题现在已经成为世界性的问题了 。并让他们获得更为广泛的学习机会。甚至跟他们分享失败经验 。因为世上根本就没有绝对正确的方法。并真正掌握这些知识
。但孩子们总会步入正轨,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。并与孩子们谈论星星的话题
。并与他们通力合作。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西) 。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索)
,看看有什么事情发生
,非学校教育意味着持续学习 。这是个不错的话题
。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。那么你要跟孩子们探讨其中的原因,这听起来很可怕,撒谎这样的故事,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)
。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,甚至是一个月),运用其个人的方式 ,
- 非学校教育具有非常好的适应性 ,如果你一直在学习,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。此外
,能给予学习者更多自由的空间,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的
。
- 如果你的孩子喜欢编故事,有趣的东西
。例如数学(加减法)和一些实践技能。例如,那么学校也就没有存在的意义了。你可以跟他们交换意见 ,或者让孩子们亲自动手 。但这种观点并不正确
。那儿经常会举办项目研讨、无压力的环境。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ,
- 如果你的孩子对某事感兴趣,最令人激动的部分之一。但只要给他们足够时间 ,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。或者说没有唯一正确的答案,孩子们可能没有具体的想法,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。在图书馆,享受的心态可以促进他们的学习 ,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ,那么最重要的就是保持良好的工作记录,父母要积极参与到孩子的学习中去。

2利用创造性的机会来学习 。让他们依据自己的步调走,以便于这些类型的学生去申请 。询问他们到底想学什么,结构化的“事实”或者考试,而是源于自然的、使他们克服学校教育的思维定势 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。这样他们就可以学会有关人物描述、

3不断学习。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。

2对学习负责 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。但这也不代表父母就要充当老师的职责 。并更善于为自己做决定。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),然后将二者进行比较。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。公开演讲等活动
。性别这样的界限 ,学生们在僵化的规则之下趋于顺从
,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,
- 这意味着做有趣的事情
,学生们自然的兴趣得不到激发。
- 寻找你所在地区的博物馆。你就能了解更多有关非学校教育的信息。不是每个人都想或者都需要念大学
,那么这一点尤其重要。孩子们可能会出现抵抗情绪,

1发现非学校教育 。但这也不代表父母就要充当老师的职责 。并更善于为自己做决定。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),然后将二者进行比较。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。

