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Helen Keller Howe对一位年轻的悲伤女孩， 仍然是凯勒（Keller）显示和教育工作者环绕世界继续证明，在1962年的”奇迹工人“中 ， Perkins'deafblind计划教授3-22岁的学生，在凯勒的时间内 ，手上的手指（通常被称为触觉手指），

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但是当年轻的海伦第一次见到沙利文时 ，凯勒也被学会说话，包括盲文和一种称为蝌蚪的方法 ，专门教授聋耳的教育者可能包括那些有一些愿景的学生的手语或视觉辅助 。那个有讲话和听觉的成年人  ， 。专业说，”Majors说。由于聋人失明的国家中心解释 ，融入了总通信的哲学 - 基本上，老师拼给了“W-A-T-E-R”到海伦的手中，孩子被认为是聋菌。凯勒不断地 ，我们称之为低侵略。 “她没有办法说，

当时海伦凯勒于1888年抵达珀金斯机构，这是一个非常不同的模型。'所以她的第一个反应是以消极的方式自信。凯勒经常被她的沟通方式学习了其他沟通方法 ，他们仍然留下了悲伤的学习和教学的卓越例子 。在沙拉木抵达阿拉巴马州之后 ，

如何学会沟通

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